ARTE EN CANARIAS: DEL BARROCO AL ROMANTICISMO
Busca información del Arte en Canarias desde el barroco hasta el romanticismo en arquitectura, escultura, pintura y música. Realiza una presentación y entrégala (hasta el día 1 de diciembre). Añade un trabajo de campo en tu presentación de alguna obra artística de esos periodos que puedas documentar personalmente. También puedes añadir alguna ilustración propia ya sea con función explicativa, informativa o estética.
Puedes consultar las bibliotecas y páginas seguras o documentos de Internet.
Estructura del trabajo:
1.- PORTADA:
- Título:Arte en Canarias desde el barroco hasta el romanticismo
-Una ilustración que acompañe al título.
- Nombre apellidos y curso de la alumna/o
2.- ÍNDICE PAGINADO.
En el que se relacionan todos los apartados de los que consta el trabajo y se señalan las páginas.
3.- ANTECEDENTES DEL ARTE EN CANARIAS ANTES DEL BARROCO.
Contexto histórico artístico.
Influencias externas.
4.- DESARROLLO DE CADA PERÍODO ARTÍSTICO CON LA SIGUIENTE ESTRUCTURA:
- Contextualización temporal (época, siglo, año) y espacial (lugar)
- Contexto histórico artístico: comentando situación política, social, económica religiosa y cultural.
- Características generales del periodo artístico en cuestión con las particularidades en las islas si las hubieran.
-Desarrollo en cada una de las modalidades de arte(si las hubieran): Arquitectura, escultura, pintura y música.
5.-ESTUDIO DE CAMPO DE ALGUNA OBRA DE ESOS PERIODOS DOCUMENTADA PERSONALMENTE.
- Además de buscar información en el lugar y exponerla, se valorará el uso de material gráfico propio para documentarla ya sea por fotos propias o también con ilustraciones propias, incluso con inserción de un pequeño reportaje de vídeo.
6.- BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA.
- Citando los libros, revistas y documentos utilizados: Apellidos, Nombre: título del libro, editorial, lugar de edición, año de edición.
Ejemplo: López García.J. Sebastián y Calero Ruíz, Clementina: Arte, sociedad y arquitectura en el siglo XVII la cultura del barroco en Canarias.Gobierno de Canarias.2008.
Si utilizas Internet la Wegrafía se reseña así: http://mgar.net/can/arquitectos.htm
Consideraciones a tener en cuenta en la presentación y la composición y estructura de la diapositiva:
Puedes consultar las bibliotecas y páginas seguras o documentos de Internet.
Estructura del trabajo:
1.- PORTADA:
- Título:Arte en Canarias desde el barroco hasta el romanticismo
-Una ilustración que acompañe al título.
- Nombre apellidos y curso de la alumna/o
2.- ÍNDICE PAGINADO.
En el que se relacionan todos los apartados de los que consta el trabajo y se señalan las páginas.
3.- ANTECEDENTES DEL ARTE EN CANARIAS ANTES DEL BARROCO.
Contexto histórico artístico.
Influencias externas.
4.- DESARROLLO DE CADA PERÍODO ARTÍSTICO CON LA SIGUIENTE ESTRUCTURA:
- Contextualización temporal (época, siglo, año) y espacial (lugar)
- Contexto histórico artístico: comentando situación política, social, económica religiosa y cultural.
- Características generales del periodo artístico en cuestión con las particularidades en las islas si las hubieran.
-Desarrollo en cada una de las modalidades de arte(si las hubieran): Arquitectura, escultura, pintura y música.
5.-ESTUDIO DE CAMPO DE ALGUNA OBRA DE ESOS PERIODOS DOCUMENTADA PERSONALMENTE.
- Además de buscar información en el lugar y exponerla, se valorará el uso de material gráfico propio para documentarla ya sea por fotos propias o también con ilustraciones propias, incluso con inserción de un pequeño reportaje de vídeo.
6.- BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA.
- Citando los libros, revistas y documentos utilizados: Apellidos, Nombre: título del libro, editorial, lugar de edición, año de edición.
Ejemplo: López García.J. Sebastián y Calero Ruíz, Clementina: Arte, sociedad y arquitectura en el siglo XVII la cultura del barroco en Canarias.Gobierno de Canarias.2008.
Si utilizas Internet la Wegrafía se reseña así: http://mgar.net/can/arquitectos.htm
Consideraciones a tener en cuenta en la presentación y la composición y estructura de la diapositiva:
- títulos claros (si se precisan)
- Composición adecuada:
- Evitar largos textos. Intentar que sean fácil de leer.
- Las imágenes insertadas bien escaladas( sin deformación) con subtítulos explicativos en menor tamaño.
- Dejar un margen adecuado para evitar que quede cortado el texto o las imágenes.
- Las animaciones en el pase de las diapositivas o dentro de ellas es opcional, igual que la introducción de sonido o de vídeo. La introducción de sonido también puede ser interesante como opción de lectura del texto sin que eso implique la eliminación del texto escrito.